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dc.contributor | GALEANA ESTRADA, VICTOR ALONSO | |
dc.contributor.author | MEJIA MENDOZA, MARIANA GUADALUPE | |
dc.date.accessioned | 2024-11-28T19:50:56Z | |
dc.date.available | 2024-11-28T19:50:56Z | |
dc.date.issued | 2024-11-04 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/141746 | |
dc.description.abstract | Si bien la clave de TLCAN no radica en la educación, la enseñanza del inglés abrió las fronteras para que el intercambio cultural y económico fuera más preciso y directo. Gracias a ello, surgen políticas lingüísticas a favor del inglés como segunda lengua, no obstante, la distribución sólo llegaba a nivel primaria. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es |
dc.title | EFECTOS EN LAS POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS PARA LA PROFESIONALIZACIÓN DEL INGLÉS | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.organismo | Lenguas | es |
dc.ambito | Internacional | es |
dc.cve.CenCos | 22101 | es |
dc.cve.progEstudios | 50 | es |
dc.modalidad | Ensayo | es |
dc.validacion.itt | No | es |