Impacto de una intervención educativa en los conocimientos en farmacovigilancia y en el reporte de reacciones adversas a los medicamentos de profesionales de la salud en un hospital público de segundo nivel de atención en el Estado de México, México

MATA MALDONADO, JESUS; ORTIZ REYNOSO, MARIANA; ISLAS FLORES, HARIZ; DIAZ FLORES, MARTHA; DE LEON CAMACHO, VERONICA; Tenorio Vieyra, Luis Enrique

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dc.contributor.author	MATA MALDONADO, JESUS
dc.contributor.author	ORTIZ REYNOSO, MARIANA
dc.contributor.author	ISLAS FLORES, HARIZ
dc.contributor.author	DIAZ FLORES, MARTHA
dc.contributor.author	DE LEON CAMACHO, VERONICA
dc.contributor.author	Tenorio Vieyra, Luis Enrique
dc.creator	MATA MALDONADO, JESUS; 792036
dc.creator	ORTIZ REYNOSO, MARIANA; 40498
dc.creator	ISLAS FLORES, HARIZ; 265074
dc.creator	DIAZ FLORES, MARTHA; 509656
dc.creator	DE LEON CAMACHO, VERONICA; 812499
dc.creator	Tenorio Vieyra, Luis Enrique;x1341462
dc.date.accessioned	2019-02-27T20:17:25Z
dc.date.available	2019-02-27T20:17:25Z
dc.date.issued	2018-06-22
dc.identifier.issn	1870-0195
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/99154
dc.description.abstract	El objetivo del estudio es evaluar el impacto de una intervención educativa en los conocimientos en farmacovigilancia y en el número y calidad de reportes de reacciones adversas a los medicamentos (RAM) en médicos y enfermeros de un hospital público de segundo nivel de atención del Estado de México. Dicha intervención consistió en un programa piloto de capacitación. Se diseñó y administró un cuestionario de conocimientos antes y después de la intervención y monitorearon los reportes de RAM. Los resultados se analizaron mediante estadística descriptiva, asociación y comparación. Luego de la intervención, los conocimientos en farmacovigilancia mejoraron significativamente, especialmente en los enfermeros; el número de reportes de RAM incrementó 6.2 veces y la calidad aumentó hasta tercer grado. Por tanto, es necesario educar continuamente en farmacovigilancia.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Revista Mexicana de Ciencias Farmacéuticas	es
dc.relation.ispartofseries	48;4
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	farmacovigilancia	es
dc.subject	evaluación de conocimientos	es
dc.subject	intervención educativa	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	Impacto de una intervención educativa en los conocimientos en farmacovigilancia y en el reporte de reacciones adversas a los medicamentos de profesionales de la salud en un hospital público de segundo nivel de atención en el Estado de México, México	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Química	es
dc.ambito	Nacional	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	5

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Título
Impacto de una intervención educativa en los conocimientos en farmacovigilancia y en el reporte de reacciones adversas a los medicamentos de profesionales de la salud en un hospital público de segundo nivel de atención en el Estado de México, México
Autor
MATA MALDONADO, JESUS
ORTIZ REYNOSO, MARIANA
ISLAS FLORES, HARIZ
DIAZ FLORES, MARTHA
DE LEON CAMACHO, VERONICA
Tenorio Vieyra, Luis Enrique
Fecha de publicación
2018-06-22
Editor
Revista Mexicana de Ciencias Farmacéuticas
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
farmacovigilancia
evaluación de conocimientos
intervención educativa

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