Resumen:
El aprendizaje de la química orgánica en el nivel medio superior (NMS) siempre ha sido complicado. Los estudiantes tienen serias dificultades para aprender la nomenclatura y la estructura de compuestos orgánicos, así como sus propiedades físicas y químicas, dada su complejidad; es por ello que se requieren estrategias innovadoras y efectivas que permitan facilitar esta labor. Nosotros tradicionalmente utilizábamos modelos tridimensionales con tal propósito, que conseguíamos hasta cierto punto, sin embargo no era suficiente. Recientemente hemos implementado el uso del software chemsketch para facilitar el aprendizaje de la química orgánica. Cuando estudiamos la estructura, el nombre sistemático y las características de los principales grupos funcionales de compuestos orgánicos en las salas de cómputo del plantel, les mostramos de manera práctica e interactiva las aplicaciones de chemsketch a los estudiantes, para que puedan ejercitarse en el manejo del software conforme ellos aprenden estas características de los compuestos orgánicos. Además, la aplicación de este software nos ha facilitado a los docentes la elaboración de series de ejercicios, exámenes y otros materiales didácticos de manera más sencilla, rápida y eficiente. Hemos implementado esta estrategia con estudiantes de las asignaturas de química y vida diaria y de química orgánica y
bioquímica con buenos resultados hasta el momento, ya que chemsketch es fácil de utilizar, los estudiantes aprenden de manera interactiva y sus características permiten además estudiar otras propiedades de los compuestos orgánicos.