APLICACIÓN MÓVIL PARA EL APRENDIZAJE DE NIÑOS CON DÉFICIT COGNITIVO

Abstract

En esta investigación se analiza el tema del déficit cognitivo en niños de quinto y sexto grado de primaria, centrándose en el desarrollo de la percepción (imaginación espacial) y la inteligencia (memoria). Esta carencia de habilidades puede impactar negativamente en el rendimiento académico y la calidad de vida de los estudiantes. Además, se señala que los métodos tradicionales de enseñanza suelen ser poco interactivos y motivadores. Para abordar estos desafíos, se diseñó una aplicación móvil educativa enfocada en ejercitar procesos cognitivos a través de actividades interactivas, como la realidad aumenta y minijuegos, que fomentan el aprendizaje. El objetivo principal fue desarrollar y evaluación la aplicación, buscando mejorar las habilidades cognitivas de los niños mediante un enfoque interdisciplinario. Se recomienda la implementación de herramientas educativas innovadoras que integren tecnología para potenciar la cognición en esta población.