Resumen:
Este trabajo explora de forma empírica la asociación entre migración internacional y escolaridad a nivel de hogares. Se toman en cuenta dos localidades indígenas de Oaxaca y una urbana de Michoacán. Se compara la escolaridad que registran los hogares con y sin migración, y se discute lo que ocurre cuando los migrantes son los jefes o los hijos del hogar.