PLAN DE ACCIÓN PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN Y LA IGUALDAD DE LAS MADRES UNIVERSITARIAS DE NIVEL LICENCIATURA EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO.

Abstract

Este proyecto analiza las barreras y desigualdades que enfrentan las madres universitarias de nivel licenciatura en la Universidad Autónoma del Estado de México. Históricamente, la maternidad ha sido considerada como el objetivo central en la vida de las mujeres y, aunque hoy en día se cuestionan estas ideas, sigue estando sujeta a roles de género que limitan su autonomía. No obstante, las mujeres que estudian y son madres desafían estas expectativas al conciliar su proyecto académico con la crianza, enfrentando barreras estructurales, culturales y académicas en su trayectoria universitaria. El trabajo incluye un diagnóstico que identifica las principales problemáticas, como la falta de políticas de conciliación y apoyo institucional, y desarrolla una propuesta de intervención alineada con el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2021-2025. Esta propuesta promueve la inclusión a través de políticas de conciliación, mejoras en infraestructura y programas de sensibilización, buscando transformar la universidad en un espacio accesible e igualitario para las madres universitarias.