CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO A DISTANCIA CON FACTORES DE APRENDIZAJE Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS

dc.creator	Gutiérrez-Pallares, Enoc
dc.creator	Ramírez-Sánchez, Miguel Ysrrael
dc.creator	Borges-Gouveia, Luis Manuel
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2022-10-01T01:57:48Z
dc.date.available	2022-10-01T01:57:48Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571765653002
dc.identifier	2550-6722	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/136078
dc.description	"Este artículo se refiere a la importancia del crecimiento de la demanda educativa internacionalmente y los factores de aprendizaje en los modelos educativos modernos que presentan nuevos paradigmas, donde la Educación a Distancia (EaD) emerge como una só
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Chimborazo
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5717
dc.rights	CHAKIÑAN, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
dc.source	CHAKIÑAN, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES (Ecuador) Num.12
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject	educación a distancia
dc.subject	formación a distancia
dc.subject	pertinencia en la educación
dc.subject	enseñanza asistida por ordenador
dc.title	CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO A DISTANCIA CON FACTORES DE APRENDIZAJE Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS
dc.type	Artículo

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Título
CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO A DISTANCIA CON FACTORES DE APRENDIZAJE Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS
Editor
Universidad Nacional de Chimborazo
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Aprendizaje en línea
educación a distancia
formación a distancia
pertinencia en la educación
enseñanza asistida por ordenador

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