Aportaciones para un estado de la cuestión sobre pertinencia en la formación profesional turística

dc.creator	González-Fonseca, Fredy-Ismael
dc.creator	Tamayo-Salcedo, Ana-Leticia
dc.creator	Vargas-Martínez, Elva-Esther
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2022-10-01T01:57:43Z
dc.date.available	2022-10-01T01:57:43Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299159574010
dc.identifier	2007-2872	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/136035
dc.description	"Existe un número considerable de trabajos sobre pertinencia en la educación superior. Sin embargo, es reducido el número de estudios sobre pertinencia en la formación de profesionales en turismo de México. El objetivo del trabajo es presentar aportacione
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2991
dc.rights	Revista Iberoamericana de Educación Superior
dc.source	Revista Iberoamericana de Educación Superior (México) Num.27 Vol.10
dc.subject	Educación
dc.subject	México
dc.subject	Turismo
dc.subject	Pertinencia social
dc.subject	Formación profesional
dc.title	Aportaciones para un estado de la cuestión sobre pertinencia en la formación profesional turística
dc.type	Artículo

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Título
Aportaciones para un estado de la cuestión sobre pertinencia en la formación profesional turística
Editor
Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Educación
México
Turismo
Pertinencia social
Formación profesional

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