Estrategia didáctica de enseñanza y aprendizaje para programadores de software

dc.creator	González Jaimes, Elvira Ivone
dc.creator	López Chau, Asdrúbal
dc.creator	Trujillo Mora, Valentín
dc.creator	Rojas Hernández, Rafael
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2022-10-01T01:44:15Z
dc.date.available	2022-10-01T01:44:15Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498160178031
dc.identifier	2007-7467	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/136000
dc.description	"Introducción Las estrategias didácticas utilizadas para la enseñanza y el aprendizaje de la programación de software son complejas porque se debe adquirir, codificar y recuperar información con base en el pensamiento lógico-matemático para diseñar instru
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C.
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4981
dc.rights	RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
dc.source	RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (México) Num.17 Vol.9
dc.subject	Educación
dc.subject	estrategia de enseñanza
dc.subject	programas de computación
dc.subject	Estrategias de aprendizaje
dc.title	Estrategia didáctica de enseñanza y aprendizaje para programadores de software
dc.type	Artículo

Ficheros en el objeto digital

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver documento
No hay resultados asociados a este ítem.

Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)