Estrategias enseñanza aprendizaje para la materia de Agencia de Viajes, con apoyo de tecnología

Abstract

El proyecto de intervención docente realizado durante el periodo 2015 y 2017 en el Instituto de Estudios Superiores ISIMA, Grupo ISIMA con alumnos del sexto cuatrimestre de la Licenciatura en Turismo en la materia de Agencia de Viajes, constituye el trabajo terminal de grado de la Maestría en Docencia del Turismo, en la cual, a través de la investigación-acción y en propuesta de Lewin (citado en Murillo, 2011), identifiqué las áreas de oportunidad que tenía en mi práctica docente desarrollando estrategias de enseñanza y aprendizaje que la podían mejorar al tiempo de incluir el uso de la tecnología para este proceso, con base en el modelo de Diseño Instruccional ADITE (Análisis, DIseño, TEcnología) como se fundamenta en los aportes de Tennyson y Dorrego (citado por Polo, 2003),con el fin de superar la forma tradicional con la que impartía la clase de agencia de viajes. Los resultados obtenidos de esta intervención dieron cuenta de un avance significativo e importante en mi ejercicio docente, mejorando la forma de interactuar mediante los conocimientos y experiencia adquiridos con mis alumnos, es decir, reorienté las estrategias de enseñanza y aprendizaje que utilizaba para esta labor, además de considerar la importancia de innovar permanentemente para mejorar la calidad de mi labor docente, no solo en esta institución educativa, sino trascendiendo a todos los espacios educativos en los que intervengo y en todas las materias y/o unidades de aprendizaje con las que trabajo.