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| dc.contributor.author | Diana, Franco Alejandre
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| dc.contributor.author | San Juán López, Rebeca
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| dc.date.accessioned | 2020-03-02T23:10:10Z | |
| dc.date.available | 2020-03-02T23:10:10Z | |
| dc.date.issued | 2019-06-06 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/106093 | |
| dc.description | Los métodos y las actividades están vinculadas a los objetivos en el proceso de aprendizaje. Es decir, deben hacerse referencia a la metodología a seguir; esto es, la explicación de qué se va a hacer y cómo, incluyendo las actividades y las tareas que desarrollarán los alumnos para alcanzar los objetivos. Además, debe planificarse la evaluación y el control para la valoración permanente de las mismas. Las estrategias son los recursos didácticos que permitan proporcionar información, motivar a los estudiantes, guiar los aprendizajes, desarrollar habilidades, evaluar los conocimientos y habilidades, y proporcionar espacios para la expresión y la creación, por lo cual el docente debe ser creador de sus estrategias. | es |
| dc.description.abstract | Los principios pedagógicos y didácticos empleados para el logro de los objetivos de la unidad de aprendizaje. UA Historia de Trabajo Social, se considera esencial en la formación académica de los alumnos debido a que proporciona los antecedentes históricos, conceptuales y metodológicos de la disciplina, desde un enfoque constructivista, debido a que el alumno es un constructor activo de sus conocimiento a través de la participación activa den las actividades propuestas, y el docente es el moderador, coordinador, facilitador y al mismo tiempo participativo, es decir, debe contextualizar las distintas actividades del proceso del aprendizaje mediante la participación individual y grupal, con el propósito de crear un clima afectivo, armónico de mutua confianza entre el alumno-docente. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Autonoma del Estado de México | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es |
| dc.subject | Historia de Trabajo Social | es |
| dc.subject | Guía pedagógica | es |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
| dc.title | Guía pedagógica dela Unidad de Aprendizaje: Historia de Trabajo Social | es |
| dc.type | Guía Pedagógica | es |
| dc.provenance | Académica | es |
| dc.road | Dorada | es |
| dc.organismo | Ciencias de la Conducta | es |
| dc.ambito | Local | es |
| dc.cve.progEstudios | 63 | es |
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-
Académica [296]
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