Competencias académicas de estudiantes y egresados con programa de movilidad internacional y su influencia en el mercado laboral de México y Argentina

Abstract

Análisis comparativo de competencias académicas en estudiantes y egresados universitarios con programa de movilidad internacional, pertenecientes a dos universidades estatales para la inserción al mercado laboral regional de México y de Argentina Diseño no experimental, comparativo, en formato de encuesta, corte transversal, selección de la muestra al azar, generaciones académicas 2010 al 2016 y estadísticos descriptivo e inferencial. Muestras: 1) Mexicanos, 372 estudiantes y egresados como 54 empleadores. 2) Argentinos, 79 estudiantes y egresados como 27 empleadores. Material: Encuesta electrónica del Cuestionario América Latina Formación Académica. Mide competencias académicas en estudiantes y egresados que requieren los empleadores para conseguir y conservar el empleo. Conclusiones: En Región Zumpango, México se observó alta correlación en las competencias interpersonales principalmente en destrezas sociales lingüísticas y adaptativas con empleo es en compañías internacionales. En Región La Pampa, Argentina se observó altas correlaciones en competencias de habilidades cognoscitivas y destrezas tecnológicas con empleo es en compañías nacionales.